Atividade 4

Entrevista e Tipos de Entrevista

Cleusa A.D.N.Souza

Elis Regina Piffer

Kleder Zamberlan de Castilho

Sueli da Silva Rossi

Após decidirmos que este item será nosso objeto de estudo no momento, fizemos pesquisas, estudamos textos, discutimos e elaboramos o material a seguir, onde será apreciada a Conceitualização de Entrevista, Tipos de Entrevista, Procedimentos, Vantagens e Desvantagens da Entrevista. Com esta pesquisa, tentamos nos apropriar e aprofundar sobre o conhecimento deste método de coleta de dados.

Conceitualização de Entrevista

É um método de coleta de dados, onde o pesquisador/entrevistador/requerente, já de metas definidas acerca do objeto de sua pesquisa, entra em contato com a(s) pessoa(s) para, através de um dialogo informal ou estruturado, adquirir os dados necessários para fundamentar a(s) questão(ões) levantada(s) em sua pesquisa.

Tipos de Entrevista

De acordo com as metas objetivadas e o tipo de informação que se quer obter, o tipo de pesquisa pode usar-se de vários tipos de entrevista:

-Informalizada: é basicamente um diálogo informal, tematizado pelo assunto em questão na pesquisa, não é objetivo e o entrevistador não interfere na resposta do entrevistado. Este se ente mais á vontade, mas as respostas deste oferecem apenas uma visão geral do problema.

-Focalizada: é informal, sendo mais objetiva e direcionada, mantendo uma leve estruturação, pois o entrevistador se mantém no foco do objetivo da pesquisa e interfere no andamento da resposta do entrevistado quando este se desvia do assunto principal.

-Pautada: esta entrevista se guia por uma estrutura de tópicos previamente ordenados e com uma relação entre eles. Há poucas perguntas diretas, e o entrevistado se atém ao roteiro dos tópicos pautados para falar sobre o assunto.

-Estruturada: é criada previamente uma estrutura de perguntas. Estas são ordenadas e esta ordem se mantém a mesma para todos os entrevistados. É uma boa maneira para coletar dados específicos e em grande quantidade.

Procedimentos da Entrevista

O entrevistador, tendo em vista o foco de pesquisa (a problemática de seus estudos), decide qual o melhor tipo de entrevista das listadas acima. Decide também qual o público-alvo (se é que irá haver um) e a quantidade de pessoas a serem entrevistadas, assim como também o tempo que se gastará na entrevista e durante quanto tempo a coleta dos dados será feita. É feito o roteiro da entrevista (tópicos, questões, foco, etc.).

Considera-se se as perguntas serão diretas ou indiretas, se as respostas serão livres ou se sofrerão interferência do entrevistador, se as perguntas possuirão ou não opções de resposta, se há alguma pergunta de maior importância, se a pessoa entrevistada pode se sentir constrangida com o tipo de pergunta a ser feita, tempo disponível para responder ás perguntas, se a pergunta pode possuir uma gramática que induza o entrevistado a uma resposta específica, etc. Acima de tudo deve-se manter a ética.

“O bom entrevistador deve, efetivamente, saber reunir duas qualidades muitas vezes incompatíveis: saber observar, ou seja, deixar a criança falar, não desviar nada, não esgotar nada e, ao mesmo tempo, saber buscar algo de preciso, ter a cada instante uma hipótese de trabalho, uma teoria, verdadeira ou falsa, para controlar”. Pìaget

Precauções que o entrevistador deve tomar durante a entrevista:

• Envolver o entrevistado no estudo (contribuição);

• Estabelecer um roteiro prévio;

• Evitar anotações pessoais na frente do entrevistado;

• Evitar críticas e julgamento antecipados;

• Evitar interromper o entrevistado (imparcialidade);

• Familiarizar-se com o assunto (terminologia)

• Evitar ser extremamente técnico(vocabulário)

• Evitar induzir a resposta;

• Ser formal e objetivo.

Vantagens da Entrevista:

• Maior abertura para os entrevistados, pois há o anonimato;

• Exposição verbal, mais facilidade de relacionamento com o entrevistado e compreensão de suas respostas;

• Conhecimento mais profundo para o entrevistador;

• Acesso a informações armazenadas informalmente;

• Estimula o raciocínio do entrevistado e do entrevistador.

• Possibilita a obtenção de dados diversos em vários aspectos da vida social;

• A pessoa entrevistada não fica exposta ao analfabetismo da leitura e escrita;

• Oferece maior flexibilidade tanto para o entrevistador quanto para o entrevistado no aspecto de esclarecer o significado de uma palavra ou pergunta;

• Possibilita observar várias expressões como corpora, facial, verbal, etc...

Desvantagens da Entrevista

• Certa dificuldade para fazer anotações;

• Existência de palpites e adivinhações;

• Possível envolvimento emocional;

• Habilidade de controlar a entrevista em tempo ágil;

• Facilidade em pré-julgar tanto à aparência como as próprias respostas do entrevistado.

Referência:

GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1987.