Texto: A Interpretação das Nuvens-A.C. Nimbus & D.C. Cirrus

Questão Central:" Investigar a interpretação das nuvens em variáveis feitas pelas crianças em variáveis não lingüísticas.

Teoria: Domínio Conceitual

Justificativa:

De acordo com a teoria X o conhecimento epistemológico das crianças tem que ser compreendido em suas manifestações apresentadas durante as atividades, aproveitando todo conhecimento que a mesma traz consigo.

A tese principal desta teoria é a de que a espontaneidade epistemológica é o fundamento da aprendizagem, pois é esta que tem condições de criar e recriar as informações de acordo com sua realidade.

Metodologia (Domínio Metodológico)

O método a se utilizar será um experimento não linguístico para descobrir a materialização dos conceitos relacionados às nuvens nas crianças.Será utilizado o princípio de "balança epistêmica" de Marx, pois os conceitos são abstrações de propriedades ontológicas que precisam ser re-concretados para manter e ampliar seu significado, o que é feito transformando o conceito em atividades concretas.O experimento irá expor crianças de 5 a 7 anos ao céu nublado e será oferecido materiais pedagógicos de interpretação, massa de modelar, papel e lápis de cor, tanque transparente com água e tubos de tinta, cola, algodão e instrumentos musicais. Os materiais pedagógicos serão expostos as crianças deixando-as à vontade com o exposto.

Análise

Para a análise dos dados será usado o sistema ACME (Anti-linear Chaotic Measurement of Epistemological-spontaneity) desenvolvidio por Jones (Jones,s.d).

Coleta dos Dados

Através de observações do comportamento das crianças será feito uma coleta de dados, também será gravada as atividades. A fim de descobrir os raciocínios que elas desenvolvem durante a realização das atividades haverá conversas informais.

Evento: (resultado da pesquisa)

O sistema AMCE permite avaliar os resultados do experimento de forma dinâmica, pois a espontaneidade não pode ser capturada, muito menos quantificada, mas apreciada nos interstícios da objetividade sempre parcial quando rigidamente estruturada nos arcabouços artificiais da ciência moderna.